好友有事回国，要我代授中文家教课，我责无旁贷。好友安排了交接班。路上，好友说，乔乔的爸爸刘先生是中国人，妈妈安娜是匈牙利人，乔乔与姐姐珊珊一起学中文，两人程度不同，分两节课教。到乔乔家，一个漂亮优雅的匈牙利女人为我们开了门，是安娜。安娜说着不太流利的中国话，她曾在匈牙利的佩奇大学学过一年中文。好友教完课给我留下了教材——中国小学语文课本。
备好课，我兴致勃勃地上任了。安娜热情地煮了咖啡，让我先教珊珊。这个十一岁的小姑娘，有汉语基础，聪明又喜欢中文，教起来不费力。轮到乔乔，安娜特意交代，乔乔害怕学中文，他看见方块字就头疼。果不其然，乔乔连汉语拼音都说不标准，尽管我事先下了功夫备课，把一些象形文字“日、月、山、火”画了图，以引起他学汉语的兴趣，这个八岁的男孩却时不时望着天花板，屁股扭来扭去。下课后，安娜端来刚烤好的小点心让我品尝，问两个孩子的学习情况。我说，珊珊没问题，爱学习，也很用心。就是乔乔……我笑笑。安娜说，我也是发愁乔乔呀。我说，有什么办法让他喜欢学中文呢，安娜突然问，阿心，你会下象棋吗？我说，会呀！安娜拍手道：太好了！乔乔自小跟爸爸学象棋，爸爸常夸他棋艺有进步呢！我说，现在下一盘看看吧。乔乔听说下象棋，立马飞跑进来。我们“交战”一盘，下的哑巴棋，他只会说中国话——“将！”这个“将”字甩得铿锵有力。为鼓励孩子，我说，只要你学习有进步，我就陪你下象棋。安娜高兴地竖起大拇指，乔乔伸出右手做“OK”状。安娜送我出门，不好意思地说，阿心老师，下棋很费时间的。这样吧，每次下棋按你加课计算……我打断她说，与乔乔下棋我很快乐，千万别提钱。
第二天，安娜打电话说，乔乔像吃了兴奋剂，把你昨天教的内容学了好几遍，还让珊珊教他。我受了启发，乔乔喜欢象棋，何不因势利导，从下棋入手，激发起他对学中文的兴趣？我上网查了有关象棋的资料，开始了我的寓教于乐。授课之余，围绕象棋给他讲一些中国历史故事，比如为什么叫“楚河汉界”，然后从“马走日，象走田”最简单的汉字开始学，乔乔越学越爱学，不再下哑巴棋，嘴里念叨着“马走日，象走田，车走直路炮翻山……”，通过下棋，他每周盼着中文课。
圣诞节，刘先生邀请我们全家去做客。饭后，他说自己忙于生意，忽视了对孩子的中文教育，谢谢阿心老师，现在两个孩子不仅乐意学中文，还喜欢说中国话呢。乔乔则在一旁摆好棋盘，准备“厮杀”一番。
（此文2017年1月获新西兰龙图腾征文比赛优秀奖）
