第一次目睹右被打的经历后，宁宁会隐晦的注意到右。
下课的毒打似乎没有造成什么影响，施暴者有说有笑的回到座位，右也从地上起来，颤颤巍巍回到自己的座位。
上课铃声响起，郎朗的读书声传来，似乎今天又是稀疏平常的一天，刚刚的行径只是课间娱乐。
宁宁不愿多想，后来听同学们说，右的脑子有问题，还有的说，右曾经骗过他们。
谣言永远不知真假，宁宁无从判断。她没有与右说过话，但她听过他与别人的对话，很平常的对话，听不出右有任何问题。
很快，右淡出宁宁的视野，最后他似乎辍学不读了。
人生如戏，宁宁看着别人的人生，她觉得荒诞无理，那是她不能想象，或者能够经历的人生。
可是人生就是那么真实，有很多我们可以面对或抵抗不了的灾难。
那种对于常人而言，觉得不可思议的人生在小学是，宁宁见过很多。
镇里有个很有名的傻子，说傻子傻是真的傻，傻子什都不会，话也不会说，走过去一愣一愣的，泛着憨气。
第一次见傻子，是在街上，你可以清楚的看出，他与正常人是不一样的，他在街上胡乱走着，有时嘴上还挂着口水。
宁宁当时不太懂事，她好奇的看着傻子，问妈妈“那个人怎么了”妈妈嫌弃的说到“那人是个傻子，你不要去他跟前”。
宁宁已经懂得傻子是什么意思，她一步不敢靠近傻子，她怕傻子会突然打她。
但其实，傻子一点思维都没有，来到镇上上学之后，看到傻子的几率大了起来，傻子经常在镇里乱转，不知道他在转什么，可能，他自己也不知道。
一次傻子来了校门口，校长老婆看着傻子可怜，给了他一块馒头，轰着他离开。
傻子不懂她的意思，看见她给自己馒头，啃着馒头对她傻兮兮的笑，校长老婆看他不走就没有理会他，转身走了。
傻子一直看着他，后来，来了几个低年级的学生，看见傻子，从地上捡石子，扔到傻子身上，他似乎感觉不到疼痛，仍然傻傻的笑着。
只有太痛的时候，才会因为痛感而呜咽，也说不清一句完整的话。
傻子就这样一天一天的在街上转，人们会有意无意的避开他，除了不懂事的孩子，还有存心欺负傻子的人，并没有人太过关注傻子；近期，我去镇上补牙，还是会看见傻子再接上游荡。
他穿着半旧不新的衣服，衣服也算干净，比以前脏兮兮的模样好很多，但还是痴痴傻傻的模样，一愣一走，不时停下来，不知在看什么。
他还是没有意识，她可能都不知身处何方。但是，清醒的人们已经接纳他，他们不会因为傻子出现在自己门前，便像是他携带某种病毒一样，恐吓着他离开；也不会在街上故意远离傻子。
傻子以他特有的存在方式，一点一点的被这座小镇接纳了。
