兽王·战兽隼狼

《培养孩子好性格的经典故事》系列从成长中可能遇到的问题出发，内容涵盖了勤奋、坚强、自信、乐观等诸多与孩子健康成长密切相关的方面，人选的故事通俗易懂，道理清晰明了，版式活泼多样，容易激发孩子强烈的阅读兴趣，能够起到极好的教育和熏陶作用，对于提高孩子的文化素养、拓展孩子的知识面大有帮助。好习惯成就好未来，孩子从小养成良好的习惯，成就大事业将不再是遥不可及的梦想。生命需要鼓舞，心灵需要滋润。《国民阅读文库·青少年心灵成长直通车：培养孩子好性格的经典故事》图书的故事极具启蒙意义，可以启迪孩子的心灵，开发孩子的潜能，塑造孩子健康的人格，为孩子健康茁壮成长创造必要的条件。愿孩子们拥有一次快乐的阅读之旅。

针对当代少年儿童应具备的十种素质，把古今中外的经典故事按关键词归类，精编成《诚信》、《自信》、《创新》、《道德》、《协作》、《细节》、《独立》、《责任》、《节俭》、《执著》共十本故事集。每个故事后设计有“换位思考”与“成长感悟”小栏目。用以充分调动孩子们思考问题的积极性，给孩子们以无限启迪。书中故事娓娓道来，插图生动有趣，可让孩子们在快乐的阅读中收获知识。

尼尔斯是个懒散、不爱学习的男孩子，由于没有对小狐仙兑现诺言而被变成了拇指般大的小人。变成“拇指”后的尼尔斯从此能听懂禽兽的语言。一群北飞的大雁从天上飞过，尼尔斯从狐狸的口中救出了一只大雁，领头雁大受感动，决定带着他横穿瑞典，飞往它们要去的地方。在这期间，尼尔斯与大雁建立了深厚的情感，也明白了做人的道理，他决定回到家中。此时尼尔斯已经变成一个勤劳善良，可以使父母感到自豪的好孩子。

科普读物从来不拒绝科学性、知识性、艺术性三者的完美统一，它强化生动性与现实感；不仅要让青少年朋友欣赏科学世界的无穷韵律，更关注技术对现实生活的改变，以及人类所面对的问题和挑战。本书的出发点正是用科学的眼光追寻青少年心中对这个已知和未知世界的热情和关注，共同了解军事科技的相关知识，帮助他们认识自然界的客观规律，了解人类社会，插上科学的翅膀， 去探索科学的奥秘，勇攀科学的高峰。

为了全面提高广大中小学生的知识基础，培养阅读的兴趣和爱好，这套课外读物收编了大家喜闻乐见的广博知识，把阅读名著与掌握知识结合起来，扩大阅读的深度和范围，这正是设计本套读物的最大特色。因此，本套课外读物有着极强的广泛性、知识性、阅读性、趣味性和基础性，是广大中小学生阅读和收藏的最佳版本。

温室效应日趋严重，冰极冰川褪去，死神苏醒。遥远的眠龙山脉，巨大的虚拟世界，一个少年，在危难时刻，肩负起世界的未来

《易经》广泛记载了我国上古时代的经济状况、社会生活状况，主要包括农业生产、畜牧养殖、生老病死、诉讼征伐、婚丧嫁娶、祭祀、经商、天文历法等诸多内容。因此，它不但是一本哲理书，也是一部反映上古社会生活的百科全书，具有较高的史学研究价值。《易经的智慧大全集(超值金版)》对《易经》原文进行逐一讲勰，无惊世骇俗之论，无虚远玄妙之谈，没有天方夜谭的奇闻，没有照本宣科的套话，作者力求古今通鉴，史论结合，举一反三，启人遐思，借古圣智慧，益今人心力，值得一读。

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一个二十一世纪的算命大师穿越到三国，附身到刘备的义子刘封身上。几年后，因为没有发兵救关羽，他将被刘备赐死。为了自救，刘封制定了一个计划，打算甩开玄德老爹单干。曹操：玄德，为何叫你的假儿子来打我？孙权：玄德，为何叫你的义子来占我的地盘儿？刘备：此事与我无关，我问问军师去。孔明：刘封的本事比我还大，管不了他。阿斗：封哥，这皇帝还是你来做吧。刘封：怎么一不小心就得罪了这么多大佬？

玩玩游戏，无所事事，三心二意，像个废物一样的我已不配

百年青史不胜愁，尤记当年长乐侯，满堂花醉三千客，一剑霜寒五十州！人间有病天知否？青山笑我云招手。花前细嗅美人香，月下轻取仇寇头！成败恩仇断肠酒，化作长乐歌一首。请君为我倾耳听，与尔共醉千秋后！

那时候，乡间的买卖，多以物易物，很少用钱。比如买豆腐，就拿豆子换，几斤豆子换一斤豆腐，每天出去装的是豆腐，回来就换成了豆子。他说的亏，指的就是当日的豆腐没有卖下好价钱，预计该交回来的豆子数量上少了。大哥急了，亏什么亏，一定是做了手脚的。父亲制止道，嚷什么嚷，你还年轻，懂得什么！大哥不依不饶。终于有一天，那人卖豆腐回来，把换来的豆子倒出部分，又打算藏到离豆腐坊不远的马号的草料堆时，被守候的大哥逮了个正着。

管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。它是人类近代史发展最迅速、对社会经济发展影响最为重大的一门学科。管理是一门高深的艺术，任何经营成果的取得，都源于管理。为此，掌握管理的妙法，必将对企业的良好运作和稳步发展起到决定的作用。总的来说，对于管理学的把握主要有五个方面：管理的核心是人的管理，因为任何事情都需要人去做，任何计划都需要人去执行；管理的真谛就是把复杂的问题简单化，把混乱的事情规范化；管理的定位是高层管理者做正确的事，中层管理者正确地做事，普通员工把事做正确；管理的手段是“修路”，而不是死板地“管人”；管理的目标在于实践。

李玉竹是一位美丽、善良、聪明的农村姑娘。初中毕业的她没有继续升学深造，为减轻父母的负担，她心甘情愿地回家同父母务农。偶然一次，她受到一位中学教师的一句话启发，又爱上了学习。学习不仅提高她的文化水平，也提高了她的思想境界。同时她也学会了做事要有计划，她的计划宗旨很简单：就是要自己及所爱的人幸福。因此，李玉竹的恋爱、结婚都与众不同。

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