殇逝幻梦

神的游戏，「LAST?ORIGIN」，这里是游戏生成野怪跟NPC的世界，现在虽然有些混乱，但是还是个稳定的世界。中立联盟，人数第二，大事没犯，小错不断地公会「鬼怪之家」，破坏公物倒是不少，但从未有过什么大作为。漫画、游戏、小说、动漫和卡片还有占卜，很傻又怎么了？很幼稚又怎么了？无论是大团圆结局还是开放式结局我都特别喜欢“我还有想要的东西啊……来吧，让我们开始游戏吧！”没脸没皮的二货作者建言道。

2120年，一扇连接地球与异世界的大门取代了位于澳大利亚中部的艾尔斯巨岩，代表科学的地球与代表魔法的异世界随即进行了接触，并爆发了两次战争。两次战争给双方造成了巨大的损失，最终双方选择和平谈判，地球与异世界随即进入了长达三十年的和平交流状态。虽然双方选择了和平相处，但彼此都在觊觎着对方的利益。随着第三次两界战争即将到来。为了在战争中取得主动权，对异界作战参谋总部决定向异世界秘密派遣先遣部队进行战前侦查。作为地球人与异界精灵的混血，洛尔在专门培养地球人与异界人混血的海崖学院秘密学习训练二十多年后，即将带领自己的小队向着未知的异世界展开一场惊心动魄的冒险。剑与魔法吗？不，这是枪与魔法的世界！

我们只是套着生存的皮囊，在讲别人的末日。在网文泛滥的今天，作者大大只能尽量原创，如果还是落了俗套……那我也没办法，将就着看呗。。。白洛：“我真的不想再拍了，你把我写死吧”五花肉：“这离完结还早着呢，赶紧给我起来，后面还有两个女主没登！”“早说啊……我觉得我还可以再抢救一下的！”

当兼爱、非攻走出地球，当仁，义步入宇宙，当唯物世界面对觉醒的灵气，枪炮与魔法，科学与仙佛，孰去孰归？孰强孰弱？

人类是否是宇宙中唯一的生命体？银河系里有没有外星人？地球上是不是只存在现在这一个文明？《天汉》愿竭尽所能，给您一个答案。

本书是一部关于中国史前信仰发展史的学术著作。作者李智先生在半坡博物馆长期从事原始社会文化史的研究，有扎实的功底，丰富的田野实践经验和较广泛的涉猎面，此书是在考古发掘和民族民俗的调查研究的基础上，从考古学、社会学、历史学、民俗学、人类学的角度，引用大量实物资料，以旧石器时代起到新石器时代各遗址出土文物为例，按照马克思主义的观点，分析探索我国信仰文化的来龙去脉，正确认识信仰文化的历史发展及其演化情况。对史前人类的风俗、信仰等方面进行的一次尝试性的探索。

谁没在路上绊倒，愿你从未迷失自己，你还是那个最初的你。

美丽的中学校园里，情窦初开的易笙遇到了一个有着温暖笑容的女孩——於夏。一次座位调换使两人成为前后桌，在每天的聊天打闹中，於夏渐渐走进易笙的心里。在一次模拟考试中，易笙大胆地将作文写成一封情书，并获得了满分，自习课后，易笙将情书郑重交给了於夏，第二天早自习收到於夏的回复，两人相约做无话不谈的好朋友。《五封情书》是一本以自传体方式写的校园爱情小说，记录了於夏和易笙两个人之间从初中一直到工作发生的一系列的故事，每个阶段都有一封情书代表着当时的情感，那是属于那个年代总该有的故事。 可能所有故事的美好就在于最后那遗憾的感觉吧，两个人总会有分离的时刻，於夏易笙，也会是余下一生，再有交集或许也不会再有当初的情感了。

☆☆日复一日地重复着这个梦境，你在哪里？那片草地，我还经常去，你说最喜欢蒲公英，花在这里，你在哪里？

前世她活的憋屈，做了一辈子的小白鼠，重活一世，有仇报仇！有怨报怨！弃之不肖！她是前世至尊，素手墨笔轻轻一挥，翻手为云覆手为雨，天下万物皆在手中画。纳尼？负心汉爱上她，要再求娶？当她什么？昨日弃我，他日在回，我亦不肖！花痴废物？经脉尽断武功全无？却不知她一只画笔便虐你成渣……王府下人表示王妃很闹腾，“王爷王妃进宫偷墨宝，打伤了贵妃娘娘…”“王爷王妃看重了，学仁堂的墨宝当场抢了起来，打伤了太子……”“爱妃若想抢随她去，旁边递刀可别打伤了手……”“……”夫妻搭档，她杀人他挖坑，她抢物他递刀，她打太子他后面撑腰……双重性格男主萌萌哒

《体育教学模式论》介绍体育教学模式的概念、理论，我国目前在高校体育教学实践中运用的10种典型体育教学模式，以及实际案例。

青涩蜕变，如今她是能独当一面的女boss，爱了冷泽聿七年，也同样花了七年时间去忘记他。以为是陌路，他突然向他表白，扬言要娶她，她只当他是脑子抽风，他的殷勤她也全都无视。他帮她查她父母的死因，赶走身边情敌，解释当初拒绝她的告别，和故意对她冷漠都是无奈之举。突然爆出她父母的死居然和冷家有丝毫联系，还莫名跳出个公爵未婚夫，扬言要与她履行婚约。峰回路转，破镜还能重圆吗？ PS:我又开新文了，每逢假期必书荒，新文《有你的世界遇到爱》，喜欢我的文的朋友可以来看看，这是重生类现言，对这个题材感兴趣的一定要收藏起来。

天赋被夺，沦为废物？抱歉！我有巫神精血。天赋演化双魂，巫魂霸道，龙魂绝世！炼药、炼阵玩的飞起。披荆斩棘，踏天问道。且看，平凡少年崛起之道！

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

本书是一本帮助高中生理解《道德经》的辅助读物，引导学生领会如何“自然”。自然，是道及由道而生的万物的根本特征，当然也是人的根本特征。自然的人的生存方式、生活方式、处世方式、治理方式表现为尊重生命、简约少欲、低调谦虚、无为而治。本书结合史料，帮助青少年树立回归自然的世界观，从而有助于青少年认真地对待生命、尊重生命，在生活中简约朴素、不盲目攀比，在与人相处时谦卑柔顺，由“无为”而实现“无不为”。